<正>在农村大学生心理健康教育过程中,通过合理引入"体验式参与课程",并对其行为价值、心理健康教育内涵进行有效延伸,全面拓宽了心理健康教育的发展空间,为大学生心理健康教育体系转型发展和智慧升级寻找新的合适方向。本文结合《大学生心理健康教育》一书,分析农村大学生心理健康教育存在的问题,探索农村大学生心理健康教育课程体验式教学构建机制,以期为当前推动农村大学生身心健康成长提供有效参考。
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