信号处理系列课程是电子信息类专业的主干课程,是后续信息系统专业课程的基础。本文针对目前信号处理系列课程的问题:课程之间授课内容重复,课程之间的内容没有形成一个完整的知识体系;运用数学知识量大,课程中的公式推导较多;理论知识与实践联系不够紧密,课程中所授原理、方法与具体的工程应用脱节等问题,对电子信息类专业该系列课程进行专业建设和教学实践改革。
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