<正>在"高观点"试题编制的背景下,高考数学试题在命题的时候会考虑高等数学的知识,相应地,高考试题的难度以及综合性在这一背景下有所提升.高中数学教师要认真分析当前的数学学习现状,从高考数学的"高观点"命题原则出发,分析高考数学试题的命题规律,引导学生掌握正确的解题技巧以及锻炼提升自我的综合能力.
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