体育素养的理念价值及其对体育教育的启示

作者：毛燕平

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(08): 15-101.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.08.006

• 体育素养
• 理念价值
• 体育教育
• 学科地位
• 动机
• 信心
• 能力

进入21世纪以来,体育素养的理念越来越普及,越来越受到重视。国际体育素养协会将体育素养描述为"重视和参与终身体育活动所具备的动机、信心、身体能力、知识和理解力"。目前,体育素养已成为体育教育研究领域的一个热点问题。长期以来,体育教育在学校教育系统中一直处于边缘化的位置,其功能多被定位为学科教育的补充。体育素养理念的提出,突出了体育教育本身所具有的独特教育价值,为体育教育的学科定位和发展方向指明了道路。

• 单位
  南京铁道职业技术学院