生态教育中“梨园文化”校本课程开发与思考

作者：宫彬豪

来源：新课程, 2020, (51): 18-20.

• 生态教育
• “梨园文化”
• 校本课程
• 课程开发

学校地处农村,依托王家峰梨园中蕴含的生态教育资源,确立了"绿色、生态、传承、创新"的办学理念,坚持"生态立人"的育人理念,开展研究,意在传承传统的国粹和本土特色,以"梨园文化"为载体,将本土资源特色化、生态教育校本化,走出一条王家峰小学生态特色发展之路。