数学是小学教育阶段的一门基础性课程,对于学生数学基础的奠定具有重要意义。根据教学实践表明,将多媒体技术有效整合到小学数学教学中,能够有效调动学生学习积极性,提升教学效率和水平。为此,本文主要从重要性和策略两个方面对小学数学教学与多媒体教学的有效整合进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示。