小学作文中的分类指导策略

作者：吴蒙晰

来源：小学生(中旬刊), 2022, (09): 34-36.

• 分类教学
• 因材施教
• 小学作文

写作是学生需要掌握的一项重要技能，学生可以运用语言文字将客观事实和自己的心理感受清晰地表达出来，是语文综合实力的一种表现。小学语文教师在教学中需要从实际出发，采取分类教学模式，因材施教，针对性地提高学生的写作能力，培养他们的语文核心素养。本文即基于分类教学与因材施教，研究小学作文指导策略。