基于信息技术的高中生物模型构建研究

作者：王晶晶

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 120.

• 信息技术
• 高中生物
• 模型构建
• 研究总结

随着现代化教育的不断发展进步,在高中生物教学中教师越来越频繁的适用信息技术教学手段来辅助教学,模型思维的构建一直以来是生物的核心素养之一,但是由于生物模型往往是微观和宏观相结合的存在,因此传统教学中教师很难良好的进行生物模型体系的建立。但是在信息技术教育的背景下,教师可以通过多种信息技术手段来构建模型辅助教学,在课堂教学的过程中真正的培养学生的模型思维,促进学生整体生物学习效率的提升。本文从高中生物模型构建的重要意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对于基于信息技术的高中生物模型构建做出了一些研究总结,望广大业界同仁加以斧正。