在教育教学大系统中,体育是一个非常庞大的系统,但实际的体育课程教育教学开展过程中,教师往往会对体育课程和体育教学产生一些混淆,这两者是同属教育学系统但又是相互独立的存在,体育课程和体育教学分属不同的学科范畴,但是两者又是可以相互转化、协同统一的关系,因此在实际的体育学研究和教学活动开展过程中,将两者的关系弄清,明确体育"课程"和体育"教学"的范畴和内联,具有很强的实践价值。
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