从一棵树到一张纸——美术单元活动作业设计的思考与实践

作者：郭超琳

来源：美术教育研究, 2021, (03): 166-167.

• 智慧教学
• 美术学科
• 树
• 纸

该文旨在建构"尚美课堂、智慧教学"综合探索课程,从ASTCC——艺术、科学、技术、文化、创造五个方面探究学习"树的价值",开展以美术为基础的单元主题项目化学习的综合课程实践活动,并由此衍生出以环保为理念的系列活动课和活动作业。