新媒体时代下,传统大众传播理论中的"把关人"理论、"议程设置"理论、"沉默的螺旋"理论等受到冲击,但仍有其适用性。高校网络舆情主体的特殊性、内容复杂性、传播快捷性等特点,使得高校的管理格局被打破,管理方式受到挑战,形象塑造受到冲击。基于大众传播理论创新的视角,建议高校转变观念,建立新型的新媒体"把关人"机制;积极回应,巧妙引导网络舆情的"议程设置";完善机制,打破网络舆情"沉默的螺旋"现象,从而构建新媒体时代下的网络舆情引导机制。
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