<正>劳动，是学生自我成长的必要途径。重视劳动教育，不但需要基于全局的设计，还需要给予一定的时空。劳动教育，要让学生切实感到劳动既有益于身心发展，又具有影响人生的价值。劳动是一堂大课，不能止于课堂，应该走出教室，走进社会，到课堂之外的广阔天地去实践、去体验、去探究、去感受。因为，劳动教育不仅是传授几项劳动知识和技能，还要引导学生形成正确的劳动价值观，
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