企业新型学徒制:开辟职业教育和培训的新天地

作者：崔秋立

来源：中国培训, 2019, (01): 15.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.01.007

<正>近日,人社部、财政部确定全面推行企业新型学徒制。概括来说,这项制度有三个"关键词"值得重视,即:企业主体,需求导向,工作本位。一、确立了企业在技能人才培养方面的主体地位纵观欧洲的学徒制,无不是以企业为主体,通过相关法律约束和政策激励,将雇主置于"驾驶席"上,这符合职业技术教育的基本属性和技能人才的培养规律。我国职业技术教育的基本属性和根本任务,就是全面贯彻党的教育方针,服务于经济社会发展。企业是市场经济下的用人主体,在技能人才培养方面理应发挥主体作用。相对而言,学校应该处于从属地位,职业技术教育和培训应当是以企业主体的"校企协同育人"。