<正>在高中的育人实践中，学校文化建设与思政教育是两个相对独立的体系，但又在育人过程中有着千丝万缕的关联，都在回答并追问“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。因此，无论是着眼于育人目标还是文化价值的引领，二者内涵契合、同源共流。一、学校文化与思政教育目标的一致性学校文化是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，
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