课堂“九思” 核心素养背景下如何提升学生的思考品质

作者：林高明; 黄瑞

来源：今日教育, 2018, (10): 42-47.

<正>教育教学及学习的重要的使命之一就是使生命个体走向智慧,而走向智慧的重要途径就是学会思考。思考是核心素养养成的内在转化的秘密所在。思则得,不思则不得;思则活,不思则不活;思则灵,不思则不灵。基于此,余文森教授提出"读思达"的教育教学理念及操作实践。重在培养学生的思考方法,提升学生的思考品质,从而自内而外地促进学生整体

• 单位
  重庆市教育科学研究院