小学低段学生学习兴趣的培养

作者：余紫薇

来源：知识窗(教师版), 2012, (02): 70-71.

<正>教育永恒不变的意义就在于学生,每个学生的潜能就像取之不尽的宝藏。兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。著名心理学家皮亚杰认为:"一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。"学生只有对学习产

• 单位
  南昌大学