<正>阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分,如何有效提高初中学生的英语阅读能力已成为英语教师的热门话题。作为综合学习英语的初级阶段,教师必须有勇气探索课堂教学方法,本文结合个人的教学经验来探讨如何将分层教学模式有效应用于初中英语阅读教学活动当中,希望能够对提升学生的整体阅读能力和英语学习兴趣有所帮助。初中阶段的学生在生活环境、学习能力、身心成长和知识水平方面存在着差异性,而集体教学的形式对这种差异性的消除并不具备较好