来访者为中职校一年级学生。父母在一次车祸中双亡,出现闯入、回避、高警觉等症状。咨询师对其进行了心理测量,诊断为创伤后应激障碍。通过摄入性会谈,腹式呼吸训练等缓解其相关躯体症状,结合理性情绪疗法帮助来访者辨别非理性信念,从而正确认识自己、接纳自己、提升自信,做好职业生涯规划。经过十次咨询,来访者创伤后应激症状得到缓解,情绪基本恢复正常,学习兴趣提升,社会适应能力明显加强。
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