英语课堂用语在英语教学中具有举足轻重的地位，因为课堂用语的质量往往直接影响着课堂教学效果的好坏。“情思英语”作为新兴的英语教学理念，强调情境、情感、情趣在课堂教学中的体现，注重形象思维、逻辑思维、创新思维在学习过程中的养成，对高效英语课堂的打造、中外情感的融合渗透、学生思辨能力的养成都有着重要意义。所以，小学英语教师应该在“情思英语”这一理念的带领下，结合2022年版义务教育《英语课程标准》的重要指引，不断提高英语课堂教学用语的质量，打造高效高质的英语课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
