<正>近几年来,教育部、省教育厅均要求幼儿园开展“小学化”的专项治理工作。农村幼儿园周围的一些不规范的社会培训机构都被相继地取缔。可是家长的教育观念并没有转变,学前教育新形势下,他们的孩子既不能在幼儿园学到“知识”,又没有社会培训机构可以辅导,“望子成龙”的他们感到焦虑,对幼儿园也产生了诸多埋怨。在这样的社会背景下,怎样有效地来实施幼小衔接,消除家长们的顾虑,显得尤为重要。因此,在学前教育新形势下,怎样更好地来开展幼儿园的教育教学活动?更好地做好幼小衔接?我们做了一些探究。