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摘要
"非遗"是国家民族代表性的文化符号象征,随着现代科技高速发展,传统非遗传承受到冲击。继承与弘扬我国文化历史,对建设中国特色学校艺术教育体系具有重要意义。全球化趋势下,高校舞蹈艺术教育要坚定多元一体方向,高校舞蹈艺术教育对"非遗"舞蹈传承肩负重要责任。"非遗"舞蹈融入本地高校课堂,可以传播中华民族优秀传统文化,实现多元一体化高校舞蹈教育发展。文章旨在研究非遗舞蹈的重要文化艺术价值,分析地方高校舞蹈艺术教育融入非遗舞蹈的可行性,指出高校传承非遗舞蹈存在的制约因素,探讨非遗舞蹈在高校舞蹈教学中的有效融合。
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