教育精准扶贫是社会关注的焦点之一,要集中精力打好精准扶贫的攻坚战,教育扶贫是治本之策。针对贫困县职业中学教师教学能力存在的实际问题,以大宁职中教师作为调查对象,借助调查问卷法、数据统计法等,对职业中学的教师教学能力现状进行深入的调查,并探索提升贫困县职业中学教师教学能力的策略。
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