在小学美术教学中,教师要依据小学生的身心发展规律,采用生命化教学的方式,活跃课堂氛围,激发学习潜能,让学生在多元的活动中增进自己的审美体验,提升审美素养。本文主要从互动、自主以及评价的角度阐述小学美术生命化教学的有效策略。