本文运用文献资料法、逻辑分析法、系统分析法等研究方法,在分析高校公共体育课程思政育人特色的基础上,探讨高校公共体育课程思政育人的实践路径,以期为高校体育教育者在公共体育课程教育中开展德育工作提供参考。。