绘本是国际公认的儿童早期阅读最佳读物。近年来,随着绘本在中国的飞速发展,中国已逐步进入"绘本时代",绘本阅读也已成为儿童早期教育的重要形式与手段。少年儿童图书馆担负着为少年儿童提供和推广优质文献信息资源的神圣职责与使命,如何多举措开展绘本阅读推广活动成为其面对的重要课题。本文以山东省少年儿童图书馆"会说话的绘本"儿童绘本阅读推广项目为例,分析了少年儿童图书馆绘本阅读推广的策略,从不同角度诠释绘本为谁说?谁去说?说什么?如何说的意义所在。
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