走进“双减”时代，构建“适合”作业——初中语文分层作业设计探析

作者：庄亚芳

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (12): 6-7.

<正>在“双减”的大环境下，不仅需要对初中语文作业类型做出调整，还要根据学生的阶段需求安排好分层、弹性的作业任务。教师要从具体学情、具体文本出发，积极响应“双减”政策中对作业的改革倡议，灵活、机动地优化分层作业设计，减负增效，以高质量的作业实现教学的最优化。