随着信息技术的不断进步与科学技术的不断发展,大数据概念正逐渐渗透到社会生产生活的各个角落。目前,作为社会主体的我们或多或少都受到了大数据技术及应用的影响,同样地,高校计算机专业的教学改革势必也会在大数据背景下产生革命性的变化。本文首先分析了大数据的特点,接着从计算机专业的教学内容、教学思维、教学模式、个性化教学这个四个方面阐述了大数据给计算机教学带来的变化,以期为将来的计算机专业教学改革提供参考。
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