构建高效网络教学的三个抓点

作者：孙鋆; 叶惠良

来源：中国教育技术装备, 2020, (13): 42-44.

• 网络教学
• 直播课堂
• 自主学习
• 网络校本课程
• 网络微课程

新型冠状病毒感染的肺炎疫情背景下,全国各地积极响应"停课不停学"号召,开展网络教学活动。通过网络教学调查凸显当下网络教学的主要问题,并提出将增强网络学习氛围、提高网络教学效率和开发网络校本课程作为三个主要抓点,构建高效的网络教学体系。