随着我国人口的不断增长,幼儿园阶段增加英语教学成为趋势。高职学前教育专业成为热门专业,但是高职学前教育专业幼儿英语在现阶段还存在学生起点低、学院重视度不够高、教学方法和模式单一等问题。本文就教学现状和存在的问题进行了分析,并根据笔者的教学情况和教学经验提出了改进的措施,最终保障开展和实施有效、高效的教学活动。
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