这几年,小学音乐欣赏教学已经越来越受到音乐教师的重视。但是在实际操作中还是暴露出一些问题:(1)教师总体讲得太多,带得太多,害怕学生听不懂音乐,害怕学生不会创编,虽然有多种音乐实践活动,但学生总体来说是被老师牵着鼻子走。(2)学生的"潜意识"暴露不够,问题没有得到解决。许多教师仅仅告诉学生什么是正确的,没有关注在这些问题上学生是怎么想的。
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