群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。本文从学校阅读教学现状出发,重点关注教材内外文章如何有机结合,进行群文阅读教学,让学生在重构的文本中,围绕议题,进行阅读和思考,形成良好的阅读习惯,进而提高学生的阅读能力和思考能力,提升学生语文素养。
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