以诺贝尔奖资料为载体 例谈PBL模式中的问题设计

作者：胡超明; 吴继斌; 林赛君

来源：理科考试研究, 2022, 29(16): 63-65.

• PBL模式
• 问题设计
• 诺贝尔奖
• 关键能力

“素养导向、能力为重、知识为基”是新时期人才选拔与教师教学的重要指导.本文以核心素养、关键能力、必备知识为抓手，以诺贝尔奖资料为载体，讨论了PBL模式中问题设计这一环节的优化策略.