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摘要
<正>游戏是小学生十分喜欢的一种形式。在小学英语教学中,融入游戏能够提升教学效率。"为游戏而游戏"的教学注定是失败的,设计游戏的目的是为优化小学生的英语学习服务。基于此背景,对紧扣重点难点,游戏设计要有"目的性";紧扣语言训练,游戏设计要有"创新性";紧扣教学目标,游戏设计要有"可控性"的策略进行了探究。在小学英语课堂教学中,激发起小学生学习兴趣是十分重要的,这是打造高效英语课堂的前提。小学生对于游戏是十分喜欢的,当前,越来越多的教师将游戏形式引入课堂教学,但是在很多时候游戏虽然活跃了课堂气氛,却不一定能让学生得到更多的知识。"为游戏而游戏"的教学注定是失败的,
