基于数学基本活动经验教学设计的整体分析——以“随机事件及其概率”为例

作者：孔德鹏; 端木彦

来源：中国数学教育, 2017, (20): 2-5.

• 数学基本活动经验
• 整体设计
• 随机事件
• 概率

从数学基本活动经验的视角,以"随机事件及其概率"为例进行教学整体设计,试图从教学内容的认识、教学设计的思考和教学片断的构想等方面,阐明学生经历、感悟和获取数学基本活动经验的过程.

• 单位
  南京航空航天大学