大学生生命教育具有树立正确的生命观、培育健全的人格、培养优良的心灵秩序等价值内涵。基于生命至上的立场、生命价值意义的在场、具有生命主体性维度等基本特征,需要通过实现注重"有根"性、直面生命本身、突出生命共在、走进大学生心灵具体深处、回归生活本质等方式,建构出大学生生命教育的实践路径。
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