<正>深度阅读是相对于浅阅读的一个概念,它是一种以提升学识修养、理论思维和工作能力为目的的深层次阅读形式,可以有效解决学生在阅读名著时不积极、不深入、无感悟的问题。在阅读教学中,我试图通过导读课、梳理课、汇报课等形式,激发学生阅读兴趣,有效地引导学生沉下来、走进去,进而领略经典的风采。《骆驼祥子》是初二必读名篇,对
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