随着教育信息化进程不断加深,中职信息化是未来课堂教学发展的趋势。以"蓄电池维护及寄生电流测试"课题为例,中职汽修专业的信息化教学过程包括情境引入、知识准备、计划方案、决策实施、总结评价五个环节;通过信息化教学设计创设情境,学生充分发挥积极性和主动性参与问题探究、协商学习、意义建构并解决实际工程问题,提升课堂教学效率。
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