在开展1+X证书制度试点工作时，存在内部管理制度不完善、校企评价标准不统一、实践教学与岗位要求脱节和课证融通教学效果不明显等问题。鉴于此，数控技术专业以提升1+X证书制度育人效果为目标，从推进建设完善的管理制度、修订人才培养方案、制定课程内容和打造高水平教学团队等方面入手，为数控技术专业实施1+X证书制度提供策略和方法，并为同类职业院校提供参考。
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