职校融合教育中开展心理辅导的初探

作者：赵琳琳

来源：现代职业教育, 2018, (09): 98.

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• 融合教育
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融合教育是从20世纪90年代才逐渐兴起的一种教育思想,它以整个学校的肢体健全学生和特教生的共同发展、同步提高为教育教学目标,不提倡分裂与区别对待,倡导包括各方面的学习难度较大的学生在内的肢体健全学生和特教生都能够接受公平、正常的教育,保证每一名学生都能够得到潜能的充分激发。想要保证中职生真正获得提高,保证融合教育能够切实得以开展,就必须对中职生进行心理方面的辅导,确保学生能够以健康的心态去面对学习、生活。对职校融合教育中心理辅导的开展进行了浅要探究。