初中语文教学内容中的古诗文比较多,这部分教学内容相对其他内容较晦涩,学生理解起来并不容易,兴趣度也不高。因此,在初中语文古诗文教学中要对学生的兴趣进行调动,提高学生在课堂上的积极性,进而帮助学生理解古诗文内容。本文主要从解析趣味文化、设计诗文竞赛、组织拓展阅读、开设专题辩论等方式探讨初中语文古诗文教学中对学生兴趣的调动方法。
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