摘要

MOOCs作为一种新兴的学习方式,存在着技术不成熟和管理经验不足等缺陷。本文运用使用控制原理,对MOOCs课程管理模型进行研究,旨在完善MOOCs的管理机制系统,为更好地提高学习者的学习效率和帮助管理者监督学习者,提出建设性的意见。