高中数学教学中思维能力培养探究

作者：陈玉

来源：广西教育, 2019, (34): 134-137.

• 高中数学
• 思维能力
• 演绎能力
• 创设情境

本文论述在高中数学教学中培养学生思维能力的策略,提出在新课中要善用类比方法培养学生思维能力,在复习课中培养学生演绎能力以提升应用能力,创设情境以活跃数学思维,强化教材阅读以加强思维的深刻性,并结合实例阐述培养学生数学思维的具体做法,以提升学生分析问题和解决问题的能力。