基于核心素养达成的历史教学目标整体设计思考

作者：钟辉娜

来源：中学历史教学, 2021, (06): 69-71.

• 历史教学目标
• 核心素养
• 史料教学
• 整体设计
• 单元教学

<正>提高课堂教学效率是教师们一直追求的目标,设计恰当的历史教学目标对于提高课堂教学效率具有不可或缺的作用。没有目标或者目标不正确的教学是无的放矢,只有确定了科学、合理的教学目标,教学设计才有意义,才能取得高效的教学效果。[1]当前历史教学界对教学目标的研究主要集中在单元或课时教学目标方面,从整体教学目标设计的角度进行研究的还比较少。一多数历史教师在进行教学目标设计时,着眼点局限在课时教学目标上面,经常孤立地设计某一课时的教学目标,

• 单位
  广西师范大学