基于核心素养视角的初中历史教学策略

作者：李志秀

来源：学周刊, 2021, (12): 143-144.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.12.071

• 核心素养
• 初中历史
• 教学策略

随着社会的不断发展和进步,教育体制也进行了改革,在新课改当中明确提出了核心素养要求。在初中历史教学当中,不仅要培养学生的历史文化素养,还要促进学生的全面发展。文章对核心素养视角下开展初中历史教学的策略进行研究,旨在全面提升历史教学质量和学生的历史学科素养。