新建地方本科院校开放性实验教学与学生创新能力培养研究——以贵州师范学院为例

作者：郭金梅; 张淑卿; 李剑峰; 罗绪强; 罗光杰

来源：科技风, 2019, (17): 49-50.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201917040

• 新建地方本科院校
• 开放性实验教学
• 创新能力培养

我国高等教育已进入大众化阶段,高校招生规模日益扩大。同时,社会对高校毕业生质量要求越来越高,高校教学压力与日俱增;尤其是新建地方本科院校,其本身在办学条件、综合实力上有所欠缺,在如何培养符合社会需求毕业生有更大压力。开放性实验教学对于所有高校而言都较新,且基于它具有开放式特点,在培养学生创新能力有显著成效。因此,新建地方本科院校愈发重视开放性实验教学,它是其为数不多可以实现跨越发展、后发赶超的途径。笔者所在贵州师范学院(下文简称贵师院)通过几年探索,取得一些成绩,也总结部分经验,以此为例进行探讨。

• 单位
  贵州师范学院