随着大数据、云计算等新技术的不断发展,传统的教学模式已无法更好地为现代教育教学提供服务。当前环境下,教学过程中应更加突出对学生动手能力、探究技术、创新技能的培养,同时不断探索创新教学模式的发展。"创客教育"一经提出,便受到热烈追捧,短短一两年时间内,创客活动就蓬勃发展起来。当前,创客教育正处在课程开发阶段,其中还存在着不少的问题。本文将立足于小学的教学实际,就基层小学创客教育开展中的问题进行深入探讨,并提出一些开发策略与意见。
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