<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调指出:幼园教育应尊重幼儿的身心发展规律,教师在组织集体教学活动时,应依据幼儿的年龄特点以及认知发展规律确定目标、安排环节、制定策略。幼儿园集体教学活动是五大领域教学活动之一,是我国目前幼儿园中普遍采用的一种集体教学活动类型。高质量的集体教学活动设计方案,能够指导教学活动的有效开展,能够促进教师的专业化发展,对提高集体教学活动有效性有着
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