学起于思,思源于疑。尤其是对于好奇心强、求知欲旺的小学生而言,问题更是促使他们展开一切学习和探究活动的源泉和动力。将探究式教学法有效应用于小学语文课堂中,不仅可以一改传统课堂沉闷呆板的教学氛围,促使语文课堂重焕生机与活力,而且还能有效促进学生思维能力和自主学习能力的发展。结合教学实践对探究式教学法在小学语文课堂中的具体应用途径与策略做些总结。
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