摘要

小学学生刚步入正式的学习阶段,这一阶段的语文教学可以为学生其他学科的学习打下良好的基础。因此,学习小学语文非常重要,而小学语文教学中,阅读是重中之重。在实际的教学中,教师都能做到重视阅读教学,但在课内外阅读衔接方面依然存在着一些问题。解决这些问题是提高学生语文阅读能力的关键因素。本文在分析当前语文阅读教学中存在问题的基础上,结合课文《小英雄雨来》,开展了课内外阅读衔接的实践,最后,指出了在教学中实现课内外阅读有效衔接的具体方法。希望可以为其他语文教师提供有用的参考和建议。