导 悟 练 通——浅谈如何上好一节语文课

作者：牛莉

来源：语文教学通讯, 2018, (33): 51-52.

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语文教学的阅读过程是一个有生命的过程。我们教师应该巧辟蹊径,通过"三导"进入"三悟",通过"三练"达到"三通",指导学生通过读中"悟","悟"中读,练中用,从而引导学生提升阅读质量,领略生命之巅的秀丽风光。